Una pregunta interesante de analizar. Una idea fundamental es "que es leyendo que uno se transforma en lector" (Jolibert, 2003).
Lo anterior, nos permite entender cómo la lectura da sentido a lo que se está presentando a través de los libros, poniendo a prueba todas nuestra habilidades, destrezas y conocimientos.
A modo de resumen, se puede señalar, que leer da sentido al lenguaje escrito y por lo tanto, es significante para el lector.
Para bajar el documento completo pinchar aquí y leer Tesis de Comprensión Lectora “Significados que le atribuyen las/los docentes al proceso de comprensión lectora en NB2”
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